一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位群必備的操作技能和文化基礎(chǔ)及專業(yè)知識，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于國家與社會的掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的知識和技能，熟練使用數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件，電氣自動化編程軟件。

二、培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

(1) 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，理解和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

(2) 具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。

(3) 具有正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，具有良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣和法律意識。

(4) 具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力和環(huán)境適應(yīng)能力。養(yǎng)成自覺的安全意識、質(zhì)量意識、成本意識和環(huán)保意識。

2．知識

理解和掌握本專業(yè)必要的科學(xué)文化知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(1) 具有常用電子元器件、集成器件、單片機(jī)的應(yīng)用知識。

(2) 具有傳感器應(yīng)用的基本知識。

(3) 具有應(yīng)用機(jī)械傳動、液壓與氣動系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。

(4) 具有 PLC、變頻器控制技術(shù)的應(yīng)用知識。

(5) 具有機(jī)械系統(tǒng)繪圖與設(shè)計(jì)的知識。

(6) 掌握產(chǎn)品裝配工藝。

(7) 掌握車工、鉗工、焊工、數(shù)控車工等基本技能。

(8) 掌握機(jī)械零部件的基本結(jié)構(gòu)和選用。

(9) 掌握機(jī)床電氣控制系統(tǒng)原理。

（10）掌握機(jī)床機(jī)械系統(tǒng)以及電氣控制系統(tǒng)常見故障基本知識。

（11）掌握機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備在安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本知識。

3．能力

專業(yè)(技能)方向--設(shè)備操作及維修

(1) 具有能制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，提出解決問題的方法的能力。

(2) 具有良好的溝通、決策、遷移能力。

(3) 具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，通過不同途徑獲取信息的能力，對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力。

(4) 具備電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識，能夠熟練地對電機(jī)進(jìn)行控制。

(5) 具備機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修技術(shù)的專業(yè)能力。

(6) 具備機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)能力。

(7) 具有應(yīng)用 PLC 控制技術(shù)對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行控制的能力。

(8) 具備裝配鉗工的基本操作能力。

(9) 具備較熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)電產(chǎn)品裝配和維護(hù)維修能力。

（10）具有機(jī)電設(shè)備與產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后 技術(shù)服務(wù)能力。

專業(yè)(技能)方向1——機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試

(1) 能識讀機(jī)電設(shè)備的裝配圖，并按照工藝要求完成機(jī)電設(shè)備組裝。

(2) 能識讀機(jī)電設(shè)備的電氣原理圖和接線圖，并按照工藝要求完成電氣部分的連接。

(3) 能初步進(jìn)行典型機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)。

專業(yè)(技能)方向2——機(jī)電產(chǎn)品維修

(1) 能對機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，完成維護(hù)報(bào)告。

(2) 能對機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)行常見故障診斷，完成故障診斷報(bào)告。

(3) 能對機(jī)電產(chǎn)品的常見故障進(jìn)行排除。

    三、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

公共基礎(chǔ)課程包括思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信息技術(shù)、藝術(shù)、歷史等必修課，勞動教育、國家安全教育、物理、化學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等限定選修課，以及節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)知識融入到專業(yè)教學(xué)和社會實(shí)踐中。

專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)核心課程、專業(yè)課程和專業(yè)拓展課程，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)（技能）課程教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。專業(yè)（技能）課程要強(qiáng)化技能等級證書及相關(guān)職業(yè)資格證書的研究，注重課程的綜合化和模塊化，注重課程內(nèi)容與等級證書和資格證書的融合貫通。